Treoir Conas Siamsaíocht a Dhéanamh ar Siamsaíocht Do Pháistí sa Bhunker

Tá COVID-19, nó ‘Coronavirus,’ nó ‘fresh take on hell’ tagtha go Meiriceá agus, chun iarracht a dhéanamh é a scaipeadh, chuir siad comhairle ar dhaoine achar sóisialta a dhéanamh iad féin. Fuaimeann sé sin uamhnach ar dtús ... an gcuirtear iallach ort a bheith i d’aonar i do theach? Rad! Ach ansin tuigeann tú go gciallaíonn sé go gcaithfidh tú do pháistí a choinneáil leat sa teach céanna sin. Lúide rad. San áit a bhfuilimid, dhún siad na scoileanna ar feadh míosa soladaí (sos an earraigh san áireamh).

Tá treoir curtha le chéile agam chun maireachtáil air seo. (Féach: SNACKS)

Ar dtús báire, tá tú seo go léir le chéile, agus mairfidh sé tamall, mar sin glac do chuid ama chun aithne a chur ar a chéile i ndáiríre. Am cáilíochta teaghlaigh! Go maith. Anois go bhfuil sé sin déanta, conas a mharaíonn tú na 29 lá, 23 uair agus 45 nóiméad eile?

Féach timpeall. Úsáid an méid atá agat. Is iad seo a leanas na cinn is soiléire:

1) Dún páipéar leithris a thógáil!
2) Déan banda stáin a fhoirmiú.
3) Caoin.
4) Snack.

Ar fheabhas. Anois, níl tú ag iarraidh go mbeidh intinn do leanaí beaga bog agus spraíúil le linn an easpa foghlama struchtúrtha seo (mar a bhíonn siad ar tí an samhradh ar fad), mar sin foghlaimeoidh tuismitheoirí maithe múineadh! Cé chomh deacair is féidir é a bheith?

Crua.

Ar dtús, an ndéanann páistí an méid seo ar scoil dáiríre? Ifreann Boody.

Tosaímid le mata. Scurry roinnt taighde a dhéanamh ar a leibhéal matamaitice agus ar an gcaoi ar chóir fadhbanna a fhéachaint (nuair a bhí muid inár leanaí, mhúin siad matamaitic ‘croí neamhchoitianta’ de réir cosúlachta?). Scríobh fadhbanna go cúramach ar feadh 30 nóiméad ionas go mbeidh siad in ann a rá leat go bhfuil siad uile mícheart, agus iad a chríochnú i 17 soicind. Ar fheabhas.

Bíodh greim bia agat.

Ar Aghaidh: Eolaíocht. Tá modúil iontach foghlama ar líne ann, cuid acu a thagann le tionscadail! Cool! Ná déan slime, beidh aiféala ort. Dealraíonn sé go bhfuil go leor acu dírithe ar tharchur frídíní, ar an gcaoi a n-oibríonn ionfhabhtuithe, ar an gcaoi a n-oibríonn níocháin do lámha, srl anois. Is foghlaim úsáideach buncair í seo, ach tá an cumas aici imní atá ardaithe cheana féin a ardú, mar sin bí cúramach. B’fhéidir féachaint ar cheann faoi chreachadóirí a itheann daoine, ina ionad. Tá sé níos soothing.

Bíodh greim bia agat. Chomh maith leis sin, ná déan slime. Beidh aiféala ort.

Is féidir an stair agus an léitheoireacht a chur le chéile. Téigh go domhain isteach sna seilfeanna leabhar agus faigh na leabhair go léir faoi fhigiúirí stairiúla a cheannaigh tú go dóchasach thar na blianta agus dhiúltaigh do pháistí gleoite léamh toisc go raibh siad leadránach. Anois an t-am. Iarr orthu aistí a scríobh faoin méid a léann tú, nó déan cur i láthair don 'rang.' Lig a n-whined FEED DO SOUL.

Ag labhairt duit ar bheathú - tá tú beagnach as sneaiceanna. Is cúis fíor scaoll é seo i ndáiríre.

Sos! Caith na páistí amuigh faoin aer gach seans a gheobhaidh tú. Chomh fada agus is eol dúinn, tá cúlchlóis fós sábháilte. Tá an pháirc chomharsanachta rud beag níos deise, ach má chuireann tú orthu lámhainní a chaitheamh (tá sé fuar fós, aimsir lámhainní sochreidte) agus scrobarnach ceann ar cheann iad ar fhilleadh dóibh, is cosúil go bhfuil sé dlisteanach.

Mar sin anois, tá tú ar ais taobh istigh agus tá sé 12:00 in ar Lá 1. Cool, cool. Ith lón. Imir cluichí boird. LEGOanna a thógáil. Tarraing / péint / dealbh. An-mhaith!

Anois tá sé 12:45 in ar Lá 1. Agus táimid ag fáil réidh le sneaiceanna.

Gleoite.